Siste dag og togtur

Tilfeldigvis leste jeg mailen min i går kveld og det skal du ikke kimse av når er du er på tur. Da fikk jeg beskjed om at togturen fra Puno til Cusco var framskyndet til 6.45 i stedet for 08.00. Så hadde jeg ikke lest mailen min i går kveld, hadde jeg sittet i Puno ennå... Har endelig kommet tilbake til Cusco. Følte plutselig at jeg kom hjem for her begynner jeg å bli ganske kjent...

Var fryktelig spent på morgen i dag ut i fra det som sto i mailen. Trodde kanskje drosjen måtte kjøre mellom illsinte demonstranter på morgen i dag. Det var mye bråk i natt i Puno med smell og hojing fra folk ikke langt fra hotellet. Selve togturen gikk bra. Vi hadde en periode hvor vi måtte dra for alle gardinene, men ellers gikk det bra. Like fin natur som da jeg dro motsatt vei. Nå gleder jeg meg til å komme hjem. Fikk utsatt utsjekking til klokka 11 på hotellet i morgen og så bærer det videre til Lima- Madrid-Frankfurt-Oslo. Håper alle flyene er i rute slik at det "bare" blir 23 timer hjem. Til Peru brukte jeg over 30 timer...

Er litt spent for jeg leste noe på den amerikanske ambassaden om generalstreik i morgen. Håper ikke dette involverer flyplassene på noen måte...

Titicacasjøen

En fantastisk dag på Titicacasjøen. Psykisk var det var litt som å komme ned til havnivå igjen selvom Titicacasjøen ligger på over 3800 m høyde og så var det plutselig litt mer hjemme fordi Thor Heyerdahl var her mye da han lærte om KonTiki og Ra ekspedisjonene som vi kan se på Bygdøy. "Alle" her visste om Thor Heyerdahl og at han hadde gjort mye for å gjøre Titcacasjøen kjent for omverden. Guiden vi hadde i dag ble "thrilled" da jeg forklarte at jeg kom fra samme by som Senor Heyerdahl.

Vi startet med et besøk på de flytende øyene av siv. For dere hjemme vet dere jo hvordan sivbåtene RA 1 og 2 ser ut. De flytende øyene ble laget av samme siv. Røttene ble brukt som fundament på øyene fordi de er lettere enn vann og så la de masse siv oppå slik at øyene skulle være tørre. Under husene la de ekstra mye siv. Guiden sa at han likte å jobbe for et firma hvor de dro til øyer som ikke var så befolket av turister så gruppa vår var alene på den flytende øya. Øyas levetid var ca. 30 år før den begynte å synke. Vi fikk også en 20 min. tur fra øya til en av hovedøyene med sivbåt. Hovedøya var størrre og hadde både skole, hotell, kafeteria og parabol...   Sivene som lignet papyrus ble brukt både som tau, mat og dopapir...

Deretter dro vi videre på en 2 timers båttur fra de flytende øyene til Taquille Island som er en av de "vanlige" øyene i sjøen. Vi har hatt fantastisk vær med skyfri himmel så det var deilig med en fin båttur fram til øya. På øya fikk vi en deilig lunch med hovedrett ørret. For å komme helt  til topps på øya måtte vi gå opp 350 m, så da vi kom opp var vi på over 4100 m høyde. Endelig har kroppen begynt å fungere bedre i høyden, men du blir ganske fort andpusten...

Traff en familie tilfeldigvis igjen som jeg traff på vei til Macu Picchu. Hyggelig å se dem igjen. På tilbaketuren fra øya hadde jeg en 2 timers historieleksjon om Norge til en 17-åring fra USA som syntest det var kjempespennende å høre om Norge. Hun syntes Norge hørtes fantastisk ut med sitt sosiale og politiske system. Så nå vet hun alt om hvordan parlamentarismen fungerer i praksis. Har alltid synes at det har vært spennende å høre fra gamle mennesker som kan fortelle om det de kan og har opplevd, nå har jeg endelig blitt gammel nok til å være på den "gamle". Trigget nok kanskje læreren i meg også når hun ville lære "alt" om Norge.

Fikk en veldig god kjemi med guiden som het Broz. Da vi kom inn til byen dro han og jeg og tok en kaffe. Fikk litt mer inside informasjon om Puno og incaene og han hadde mange gode historier og legender om hvordan alt hadde kommet til. Tilfeldigvis hadde Broz vært i Norge i januar fordi han hjulpet teamet bak KonTiki filmen som snart kommer. Hovedpersonen som spiller Thor Heyerdahl hadde også vært i Puno og fått hjelp av Broz til research om TH. Broz hadde til og med vært i Drammen. Men han hadde trodd han skulle fryse ihjel da han landet på Gardermoen i 27 minus. Nå er det vinter i Peru, men gradestokken går sjelden under 0 og kun på natta. Fikk også spurt Broz om demonstrasjonene jeg så på togturen fra Cusco til Puno. Vi fikk en times stopp halvveis til Puno pga uro langs og på skinnegangen. Folk kastet steiner både på jernbanesporet og i veien for å få oppmerksomhet om deres sak. De siste to-tre ukene hadde det vært mye sosial uro fra spesielt lærere! men han mente de ikke var farlig for oss turister, men kun ønsket oppmerksomhet. Skal dra fra Puno til Cusco med samme tog i morgen tidlig igjen og er framme i morgen kveld. "Spennende" å se om tilsvarende oppstår igjen.

Morgendagen blir stort sett togtur. Er framme i Cusco ca. kl. 19. Får se om jeg vil se litt på livet før jeg legger meg. Kjenner at kroppen fungerer bedre nå etter mange dager i høyden og dager  med å vende seg til 7 timers tidsforskjell. Har ikke akkurat vært den store partyløven de foregående kveldene her nede.
(Blir nok ikke det i morgen heller... :-) )

Fikk akkurat melding på mail om at togturen fra Puno til Cusco er fremskyndet fra 08.00 til 06.45 fordi det er varslet demonstrasjoner på togstasjonen. Hmmm, går sikkert bra, men demonstrasjonene her er litt annerledes enn fakkeltog til støtte for Berger skole. Skriver litt mer i morgen kveld når jeg har kommet fram til Cusco...

Dagen på Machu Picchu

Først av alt er jeg veldig imponert igjen over at jeg kan sitte i Norge i midten av mars å bestille tur til Machu Picchu og så funker det... Kvelden før kom det en kar som fortalte meg hvordan turen ble organisert.
1. På morgen kom det en taxisjåfør som kjørte meg i 1t. og 20 min. til Ollantantaytambo. (Kunne ikke engelsk så det ble en stille biltur)
2. Der tok jeg toget fram til byen  Machu Picchu (som var der før Machu Picchu ble "oppdaget")
3. I byen Machu Picchu kom det en dame og fortalte at jeg skulle bli med henne til bussen. Hun ba meg om å vente litt for hun skulle hente lunsjen til meg og guiden. Så plasserte hun meg trygt på bussen opp til Machu Picchu
4. Da jeg steg av bussen sto guiden min og ventet på meg. Ble litt overrasket over at jeg hadde en hel guide alene i 2 timer. Så hun og jeg gikk rundt på MP mens hun forklarte og jeg spurte
5. Så tok jeg samme turen tilbake igjen og jammen sto det en kar og ventet på meg i Ollantantaytambo for å kjøre meg tilbake til hotellet igjen. (Kunne heller ikke engelsk så det ble en stille biltur igjen (men litt mer action denne gangen fordi denne karen måtte stoppe hjemmom for et eller annet og mens jeg satt i bilen ble det fullt slagsmål utenfor en kafe/pub rett bortenfor bilen)

Machu Picchu ble "oppdaget" av Hiram Bingham i 1911, selv om mange av de lokale peruvianerne visste at den lå der. MP ble bygget på 1400-tallet. Noe av grunnen til at MP aldri ble ødelagt av spanjolene er at den ligger skjermet nærmest i en sirkel med 5 fjell rundt. I tillegg er det alltid mye tåke som skjermer byen. Noen mener at en annen vestlig kar sannsynligvis var der 10 år før Bingham, men han fikk ikke skapt noe blest rundt det...Det tok mange år å få bort all vegetasjon som lå over MP som et teppe. Fortsatt i dag er det noen få deler igjen av MP som venter på å bli åpenbart.

Du kan IKKE ha høydeskrekk her oppe. På alle kanter er det flere hundre meter rett ned. Guiden fortalte at mange arbeidere nok omkom mens de laget terrassene rundt byen. Machu Pichu ble bygget over 70-80 år og ble plutselig fraflyttet da incaene hørte om spanjolene. Det finnes tegn på at bygninger er halvferdige. MP lå på et platå med mange kampesteiner så det var ideellt for incaene å bruke disse steinene til å lage bygninger med. For å bryte kampesteinene opp brukte de steinenes egne sprekker, la inn trestykker og vannet dem slik at treet utvidet seg. Det regner mye på MP. Incaene hadde et avansert system for vann både til drikke og kanaler for å holde vannet borte fra byen. Derfor den dag i dag er det ikke en eneste sølepytt eller ras pga regnvær.

Alle bygningene på MP er bygd med 14 graders helling slik at de skal stå for alltid.. Det er to store forskjeller på hvordan de ble bygd og til hva. Alle bygninger som er templer er bygd ekstra nøyaktig og steinene er slipt slik at de ligger HELT inntil hverandre. Steinene kunne i noen tilfeller veie over 20 tonn. Vanlige hus eller "møtesaler" er bygd "enklere" med små steiner med "mørtel" mellom.

Et fantastisk sted å være! Vi kan bare undre oss over hva som ville skjedd hvis ikke spanjolene hadde kommet til Sør-Amerika. Incaene hadde en fantastisk kultur og mange mener at MP også skulle bli brukt for at Incaene skulle ekspandere sitt store rike ut i Amazonasjungelen. Men så kom spanjolene.

Machu Picchu

Orker ikke helt å blogge i kveld. Har vært en lang dag på Machu Picchu. Skal heller komme sterkere igjen i morgen. Da skal jeg på en 10 timers togtur opp til Titicacasjøen. Blir fint å skrive litt da...  :-)

Til Incas Sacred valley

Kjempefin tur som startet kl. 08.00. Var spent på både program og hvilke personer som skulle være med. Vårt ekspedisjonsfartøy var en minibuss med plass til 18 stk. og en sjåfør som var flink til å kjøre på små veier og kjøre det bussen holdt når han hadde mulighet til det. Vår guide var en lokal peruaner som var født i Ollantantaytambo, det store høydepunktet på reisen. Han hadde store kunnskaper om Peru og incaene. Vi hadde først en liten stopp i en "minidyrehage" med alpaccaer og lamaer. Flotte dyr! Så stoppet vi på et lite marked, deretter på et stort et i Pisac som ble kjent på 80-tallet. Etter det har det kommet tilsvarende markeder over hele Peru. Så hadde vi en nydelig lunch hvor jeg spiste alpacca-kjøtt for første gang. Smakte egentlig godt :-) Selve høydepunktet var besøket til Ollantaytambo som fungerte som et gammelt fort i Inca-tiden. Fantastisk byggverk med steiner på 50 tonn som hadde blitt fraktet fra den andre fjellsiden og opp igjen. Byggverket hadde 243 trinn man måtte gå for å komme opp. Ikke like hyggelig i 3000m høyde. Men veldig hyggelig å bli kjent med både folk fra England, USA, Tyskland og Italia. I morgen er det en rolig dag igjen, før Machu Picchu venter på søndag.

Min første utflukt i dag

Dagen i går ble ganske rolig. Tuslet litt rundt i Cusco. Utrolig mange katedraler og kirker på hvert gatehjørne. Alle laget av spanjolene da de kom på 15-1600-tallet, eller jeg regner vel med at de lokale indianerne måtte bistå en del med selve jobbingen. Var innom et stort marked hvor de solgte alt mulig fra mat til klær. Er nok stedet jeg skal gå tilbake til på slutten av turen for å ha med noe hjem. Maten som var lagt fram hadde nok ikke helt gått gjennom hos mattilsynet hjemme, men sånn er de vant til her. Passer nok ikke for min sarte norske mage. I dag skal jeg på min første utflukt til Incas sacred Valley. Blir alright å være med en gruppe på et opplegg og kanskje bli kjent med noen nye mennesker. Gleder meg til å oppleve nærmere den gamle Incakulturen.

Første natt

Da var første natt i Cusco unnagjort. Ikke  noen god natt. Til alle som skal til Cusco en gang; Prøv å starte litt lavere  i høyden. Det er ingen god ide å starte rett på 3500 m høyde. Snakket med  en kar på flyet og han sa det samme... Håper det blir en fin og rolig dag i Cusco sentrum. Skal bare tusle litt rundt... 

En "kjapp" liten bytur på kvelden

Kjapp var den vel ikke, men klarte ikke bare å sitte på hotellrommet hele kvelden. Prøvde å gå mest mulig i sneglefart for å ikke få opp pulsen. Noen inntrykk har det blitt: Selgerne er veldig pågående (og jeg vet ikke hvor mange ganger noen skal ha meg inn for en massasje), det er MYE politi i gatene (og de plystrer i fløyta si hele tiden) og det er utrolig rent i gatene. Selve sentrum ligger ligger på flata, men oppe i fjellsidene ligger det masse små hus. Gleder meg til en større bytur i morgen. Cusco ligger 7 timer  etter Norge så nå er klokka 18.25 her. Frokosten på hotellet er fra 05.00-11.00 fordi det er så mange som drar ut tidlig for turer

Framme !

Endelig framme på hotellet.  Du verden ! Det fungerer faktisk å bestille sjåfør over internett som henter på flyplassen. Virkelig serviceminded var han og.... Hjalp meg inn med bagasjen og ordnet alt med hotellet. Jeg trengte ikke å røre en muskel i min surstoffmanglende kropp. Så fikk jeg min kopp te med cocablader. Smakte IKKE godt, men skal hjelpe mot høydesyke. Nå skal ettermiddag og kveld kun brukes til å ligge HELT stille så jeg ikke ender med dundrende hodepine med oppkast..Tror hotellet jeg valgte er bra! Casa Andina Cusco Plaza. Ligger ganske i sentrum

Her er bilde av hotellrommet

På flyplassen i Lima

Da er det en time til flyet går fra Lima til Cusco. En hyggelig dame som prøvde å selge meg simkort til mobilen fortalte at jeg måtte ta ut bagasjen her i Lima. Hadde bare tenkt å spørre henne om hvor jeg skulle gå for å komme til Cusco. Slik er tilfeldighetene. . Jamen kom kofferten min også...Så nå har jeg sjekket inn på nytt og kofferten og jeg selv er snart på vei til siste stoppested. Har vært laaange flyreiser. Når jeg er framme har jeg vært på reise i 30 t. Så nå venter surstoffmangel og en rolig kveld på hotellet når jeg kommer fram

På flyplassen i Brasil

Surret litt rundt en time før jeg plutselig skjønte at grunnen til at jeg ikke fant flighten min på skjermene var at jeg var på feil terminal. Det er alltid lurt å være på riktig terminal. Da jeg fant den riktige terminalen ble alt mye bedre. Nå sitter jeg og venter på flighten og en 5 timers tur til Lima...

Rebooking

Da ble det slik jeg "fryktet". Flyet fra Oslo ble såpass mye forsinket at jeg ikke rakk flyet til Madrid, ikke rakk flyet til Lima og ikke rakk flyet til Cusco. Fikk beskjed av flyvertinnene på flyet til London at jeg  måtte finne en annen vei fram. Fikk snakket med British airways på Heathrow og de booket meg om til Sao Paolo I Brazil til Lima og til Cusco. Kommer bare 4 timer senere fram enn beregnet. Skjønner egentlig ikke hvordan jeg utsetter meg selv for en 12 timers flytur igjen. Fryktelig trangt og trykkende og føtter som er en halv gang større... Gleder meg til å komme fram til Cusco i kveld...

Ny tid på flyet til Heathrow

Dette blir spennende. Har akkurat fått ny tid på flyet til Heathrow. En halvtime senere. Det vil si at jeg har fryktelig dårlig tid på å finne flyet til Madrid...  :-) Vi satser på at det går...

Og nå har jeg akkurat fått greie på at flyet ikke går før 50 min. etter det skulle ha gått. Vi får se hva som skjer. Har jo bare meg selv å passe på...

Har snakket med damene bak disken og de hevder at flyet kommer til å råkjøre så jeg kommer til å ha 45 min. på meg på Heathrow...  50 min. til flyet går...  .-)

På flyplassen klar til avgang

Da har min "gamle" mor og hennes datter (også min søster), kjørt meg trygt til flyplassen. Ikke dumt å sjekke inn på nettet før jeg dro. På innsjekkingen var det 30 min. kø. På bagasjeinnlevering var det 5 min. Til min store glede tar de kofferten helt fram til Cusco så slipper jeg å tenke på den før jeg er framme. Så får vi se om de klarer å få den med gjennom fire flybytter :-) Men har med to sett undertøy så jeg klarer meg nok..!

Nå er spenningen; vil flyet fra Gardermoen være i rute? Har bare en time på meg på Heathtrow... Så går turen videre til Madrid- Lima- Cusco

TOGTUREN FRA CUSCO TIL PUNO

Satt i kveld og sjekket mer hva jeg faktisk har bestilt. Fikk litt mer forståelse av hva togturen fra Cusco til Puno (Titicacasjøen) blir. Er VELDIG fornøyd med luksusturen jeg skal ha over Andesfjellene i 10 timer. Andean Explorer: https://www.perurail.com/en/train_description.php?id=1

En uke til Cusco i Peru

Nå er det mandag kveld og bare bittelitt over en uke til jeg drar av gårde på en 10 dagers tur til Cusco i Peru. Har satt 7 ulike vaksiner i overarmene og er i forhandlinger med fastlegen om høydesyketabletter. Så får vi hvordan det går med en eventuell flygelederstreik fra mandag av...Spent, men gleder meg.... :-)

Siste dag på New Zealand - oppsummering

Fantastisk mye vind og regn i natt, men solen tittet fram da vi dro til Auckland University Of Education for en oppsummering av dagene her på New Zealand. Det har vært mange inntrykk her nede og hodet er ganske fullt. Selv om det har tatt litt tid har jeg vært glad for at denne bloggen har hjulpet meg å organisere tankene litt.

Mary Wilson startet oppsummeringen med sine tanker om ledelse.

* Alle er vi ledere; noen er klasseledere og noen er skoleledere.
* Skoler med visjoner, verdier og mål er de beste
* Alle gjør vi feil, forskjellen er om vi lærer av dem
* Vi går med en frykt i oss selv hva andre sier om oss
* Som leder kommuniserer du hele tiden i alt du gjør på jobb
* Faser i endringsprosess: 1. Forming, 2.Storming, 3. Norming, 4.Performing
* På skolen må vi spørre: Hva har du lært i dag, ikke hva har du gjort i dag

Tom Rune og Grete hadde den siste timen med utfordringer for skolen. Hvordan skal vi gjøre den norske skolen bedre? En av deres hjertesaker er å tenke mindre sosiologi om skolen, men heller tenke mer biologi. Har lagt ved bilde av deres tanker om struktur.

Program for i morgen: HJEMREISE! (med et lite besøk på Baverstock og se på en assembly før 29 timer på fly venter... )

Dag 2 på Willowbank

Willowbanks: http://willowbankschool.co.nz. Igjen blir jeg veldig fascinert av at de har så gode systemer på alt. Elevene er bevisste på sin egen læring og lærerne har tilsynelatende veldig god kontroll på hvor langt elevene har kommet med sine mål. Skolene bruker nærmest ikke tradisjonelle lærebøker og hvertfall ikke klassesett med bøker i hvert fag. I stedet bruker de andre ressurser f.eks. på nettet (og mange av dem er fantastisk gode)  og så har de "kasse på kasse" med nivådelte oppgaver og småbøker som de henter hvis de har behov.  På høyre side er et skjema som de bruker når de skriver tekster.

En annen god ressurs er: http://www.sheenacameron.co.nz.  Skoledagen på Willowbank:

Starter kl. 09.00, slutter kl. 15.00. Tea-time en halvtime kl. 11.00. Lunsj kl.12.30-13.30

Mattetimen jeg var med i dag i 5.klasse startet med en to minutters test i addisjon. Alle hadde samme nummer på testen, men forskjellig nivå fra 2-6.

Og i dag kom det jamen i meg inn en liten kar fra en annen klasse som måtte sitte foran "min" klasse hele timen for å lære hvordan man oppfører seg.

Jeg avsluttet dagen med en halvtimes prat med rektor. En fantastisk dame med mange jern i ilden. Hun fortalte bl.a at skolen dro inn ca. 250.000 kr. hvert år på "fundraising" fra foreldre og næringsliv. Rektorene i nærområdet hadde månedlige møter hvor de diskuterte felles utviklingsprosjekter og felles strategier f.eks i forhold til media.

Da var siste skolebesøk gjort. Synes det var et helt riktig valg å være på alle de tre skolene en gang til. Skolene har vært litt forskjellig i stil, men metodikken og målet for elevene har vært det samme!

Programmet for i morgen: Auckland University for education. Oppsummering av turen fra turlederne og Mary Wilson.

Dag 2 på Wakaaranga

En flott ny dag med skolebesøk på Wakaaranga. Fantastisk moro å være her nede. Vi ble møtt av Margaret Warburton som er viserektor på Wakaaranga. Margaret har fingeren med i det meste på skolen. Hun hadde i tillegg bakt alt vi spiste i dag og til og med dyrket tomatene vi spiste...

Har hatt en lang prat med både Bret Jenkins (rektor) og Margaret i dag. Fint å få et lederperspektiv på skolen også og ikke bare trigge læreren i meg når jeg sitter i klasserommene. Mr Jenkins fortalte bl.a om en episode han hadde hatt i fjor hvor han satte ned foten da en ny elev (5 år) med sterk autisme skulle begynne på skolen. Etter en uke fant han ut at de ikke kunne ha henne på skolen fordi hun ble for krevende uten ekstra ressurser. Så han fortalte til foreldrene at hun ikke kunne gå på skolen fordi han også måtte tenke på de andre elevene og anbefalte foreldrene om å søke på en spesialskole. Dette ble det mye støy av fra ministry of education, men han fikk det som han ville... Han fortalte også om en god nettside med mange gode tips om autisme som de brukte mye. http://www.suelarkey.com.

Ellers er det igjen påfallende hvor mye de krever av og bruker foreldrene her nede. De brukes både som ekstraressurs i timer og som "veivakter" på morgen og ettermiddag. Fikk hørt litt mer inngående hvordan lærere jobber. De fleste lærere kommer senest kl. 07.30 på morgen og går hjem kl. 17- 17.30. De har "lov til" å gå hjem kl. 15, men de fleste gjør ferdig for og etterarbeid etter kl. 15. De har undervisning alle timer mellom 8.45 og 15 hver dag. En lærers arbeidsår er 40 uker.

Vi fikk en skikkelig god omvisning av en av "senior teacher", Shumba Govender. Vi fikk spurt masse om en lærers hverdag. hun var opprinnelig en inder fra Sør-Afrika, men hadde flyttet hit for 15 år siden. En fantastisk dame og en virkelig dedikert lærer! I 5.klasse var vi innom da de hadde refleksjon omkring en av de "5 key competensies"- den sosiale lærerplan som skulle gjennomsyre alt gjennom hele dagen (se bilde)

To ting til: 

1. På New Zealand er det ikke satt opp hvor mange timer hver enkelt fag skal i uka. De forholder seg kun til lærerplanmålene og legger opp undervisningen i forhold til det. Men de de jobber nærmest kun temabasert.
2. Når de er ferdig med et arbeid tar de ALLTID og gjennomgår om det er noe som kan gjøres annerledes og bedre til neste gang, slik at man hele tiden får en progresjon.

I morgen er det besøk på Willowbank. Håper å følge med en del på matteundervisningen der.

Egenvalgt kursdag

"Synd" med innekursdag når det er skyfri himmel når man våkner, men en flott dag ble det allikevel på Baverstock Oaks. først med Genee Crowley (assistent principal) om vurdering for læring (som vi holder på med i Sande..) og deretter Mary Wilson om "en organisasjon for suksess" om ledelse i skolen.

Vurdering for læring, mål: Elevene skal lære bedre og ikke minst skal lærerne bli bedre lærere.  På New Zealand følges hver enkelt elev opp med en egen mappe de har hvor  alle tester og tilbakemeldinger de har på fagene ligger. Denne byttes ut hvert år. Fokuset er hele tiden på at elevene skal være bevisste på hva de skal lære og hvilke mål de setter seg for hele tiden å bli bedre. Det var viktig for skolen at ingen lærere noen gang skulle gi seg hvis de ikke klarte å heve hver eneste elev. Fikk du det ikke til brukte du dine kollegaer eller ledelsen som samtalepartner for knekke læringskoden til eleven du sleit med. Alle som hadde framgang ble "feiret".

En organisasjon med suksess: 
En leder skal i følge Mary Wilson bruke 80-90% på ledelse og resten på administrasjon. Fokuset skal hele tiden være ansatte og elever. Tiden må ikke brukes til "events", men må planlegges i god tid. Som eksempel nevnte hun at hun begynte planleggingen av vårt besøk for et år siden, slik at hun kunne være fullt til stede uten å tenke planlegging når vi først kom. I prosessarbeid hvis man f.eks. skal utforme en ny visjon for skolen må det jobbes fram av de ansatte (og gjerne også elever) slik at det blir en del av hele skolen. Selvfølgelig må ledelsen ved en skole være med i starten av arbeidet, men hun mente ikke at hun skulle være med underveis for å komme med sine tanker...Så var det opp til henne som en god leder å følge opp det de ansatte hadde bestemt. Det var viktig for henne at alle måtte gå i samme retning, men ikke nødvendigvis slik at alle måtte kunne alt eller alle gjøre alt. Retningen var viktigst.

Mary Wilson hadde alle inne til en spesiell samtale hvert år som handlet om dine personlige mål. Hun coachet alle til å sette opp et personlig mål (som ikke behøvde være skole) som de skulle jobbe med. Kunne gå på røykeslutt, gå ned i vekt, bli bedre på IKT osv... Hun mente at hvis personen oppnådde personlige mål ville den også bli en bedre lærer.

Helga

Må ta med litt av helga selv om det ikke blir så pedagogisk alt sammen :-)

På fredag ettermiddag var oppe i Sky Tower som rager 328 meter over bakken. Fantastisk utsikt over hele Auckland. Auckland området besto opprinnelig av 4 byer, men etterhvert som hver by utvidet seg ble alt til en by til slutt med 1,5 mill. innbyggere.

På lørdag dro vi på en 40 minutters ferjetur ut til Waiheke island. En dag med sol, sommer, besøk på vingård og en liten strand i le for vinden helt for oss selv. En fantastisk, avslappende og turistisk dag. Fikk endelig tatt bilde av den lille rakker'n som lager høy lyd her nede også.

Søndag startet med tre timers busstur kl. 07.30 til Rotorua lenger sør på øya. På programmet sto besøk i en "termisk" maori landsby, Skyline og samoanske bad. Den maoriske landsbyen ligger på et tynt lag med jord, og har kort vei ned til magmaen slik som på Island, så de hadde varme kilder rundt omkring i hele landsbyen. Disse varme kildene kunne plutselig bryte fram hvor som helst under et hus eller midt i gata. Vi spiste mat som hadde blitt tilberedt i en av de varme kildene. Rundt oss var det en lukt av svovel (råtne egg..) konstant. Tormod og undertegnede ble med på scenen under en forestilling fra maoriene og fikk både strekt ut tunga og sperret opp øynene som en del av den tradisjonelle hakadansen. Så ble det en tur med heis opp til Skyline hvor vi kjørte plast-"olabiler" (av mangel på et bedre ord..) i rasende fart nedover baner i fjellsiden. Dagen i Rotorua ble avsluttet med samoansk bad hvor vi kunne velge basseng som holdt fra 39-42 grader. Deilig. En fantastisk dag var det!

Fredag

Fin refleksjonsøkt med Sandegjengen i formiddag. Hva vil vi med skolen i Sande? Hva ser jeg som rektor for meg at Galleberg skole skal bli enda bedre på? Hva skal vi ta med oss fra New Zealand? Vi har startet en god prosess på vurdering for læring i Sande. Hvordan skal vi inkorporere dette sammen med tanker fra New Zealand? Hvordan skal det vi står for og ønsker å stå for på Galleberg gjennomsyre alle elever, foreldre og ansatte? Hva er vi gode på nå? Hva kan vi bli bedre på? Hva vet vi fungerer? Hvordan skal hver elev bli opptatt av og bevisst på sin egen læring hver dag? Hvordan kan vi få ut maksimum potensiale til hver elev? Tør vi å vise oss mer fram? Burde skolen bli mer gjennomsiktig for egen praksis. Hvordan skal de ansatte (inkludert meg selv) få ut hele sitt potensiale? Hva bør man kreve av den enkelt ansatte for å jobbe i skolen? Hvordan får vi profesjonelle ansatte? Hva er kjennetegn på at man er profesjonell? Dette er bare noen av spørsmålene jeg har fått i hodet her nede. Skoleutvikling handler om bevegelse.

Kommenter gjerne hvis du har noen tanker du også... Hadde vært spennende...!

Dag 2 på Baverstock Oaks

En regnfull dag med dag 2 besøk på Baverstock Oaks. Vi startet dagen med besøk på "learning support" Her jobbet det to damer som hele dagen fikk besøk av elever som hadde spesielle behov innen lesing eller skriving. De brukte mye veiledet lesing. Nedenfor her kan du se et bilde av "plakaten" de brukte for boka si...

Resten av dagen var jeg innom to 5.klasser. Spennende at de hele tiden bytter metoder for undervisningen. Allikevel registrerer jeg at det finnes både urolige elever og elever som ikke er så konsentrert her også. Men elevene her er mye mer reflektert når det gjelder sin egen læring. Lærerne er veldig fokusert på å hele tiden utvikle seg til en bedre lærer enten ved hjelp av hverandre eller ledelsen ved skolen. Skolen er veldig gjennomsiktig. Ingen kan "gjemme seg" bort å gjøre en dårlig jobb og allikevel jobbe ved skolen.

Mye læringsfokus. Alt handler om å lære. "Hva har du lært" "Lærer du noe av å sitte slik?" "Hvem i klassen synes du at du lærte noe fra nå...?" "Har du nådd målene dine?" Legger ved et refleksjonsskjema for termin 1 i matte og "norsk"

I morgen er det egen refleksjonsdag. Vi skal møtes i gjengen fra Sande for en oppdatering på hva vi har lært "so far"

Willowbank

Ny flott dag med skolebesøk. Litt mer overskyet i dag og litt regn i løpet av dagen, men fortsatt godt og varmt

I dag har virkelig Ole Lukkøye kalt på meg. Merkelig at det noen dager kan bli skikkelig vanskelig å holde øynene oppe. Er nok ikke mye vant til å sitte å høre på foredrag på engelsk hele dager. Hadde ingenting å gjøre med programmet for i dag. Damene som ledet an var flinke!

Fokuset i dag har vært tilrettelagt undervisning og matematikk. Og igjen så mye godt materiell de får fra myndighetene i Wellington. Denne siden ble brukt som ressurs i regningsartene: http://www.nzmaths.co.nz.

Denne skolen brukte også video av sine egne lærere for å bli bedre som lærer!




Noen stikkord på skolene vi har sett:  
- Skolene har visjoner og mål for hva de ønsker å oppnå. Strategitenking
- Utstrakt foreldresamarbeid med mange plikter
- Stor tiltro til lærerne og store krav. Skal utvikle seg!
- Elevene er bevisste på egne mål
 - Mye stasjonsundervisning (lite trad. tavle)
-Klasserommene er små med posters overalt

Resten av uka har vi valgt hvilke skoler vi skal tilbake til. I tillegg til en seminardag på mandag. Jeg har valgt: Baverstock Oaks på torsdag. Vurdering for læring og ledelse på seminardagen mandag. Wakaaranga på tirsdag og Willowbank på onsdag.

En ny dag

I natt var det skikkelig regnvær. Det bøtta ned. På morgen var det allikevel lettskyet deilig vær. I dag var det besøk på Wakaaranga school http://www.wakaaranga.school.nz. Vi ble møtt av elever med flott maorisk sang  og dans. Hovedforedraget i dag har vært konsentrert rundt lærervurdering i tillegg til besøk i klasserommene.

På denne skolen blir alle lærere vurdert etter hver termin. De må selv drive egenvurdering i tillegg til at nærmeste leder gjør en vurdering om de har fulgt de standardene de har satt på skolen til hva en god lærer skal være. De kaller det en "appraisal" Lederne blir også selv vurdert av de ansatte. I klasserommene drev de mye stasjonsundervisning og noe nytt de hadde hatt i 1,5 år som kaltes for Kagan http://www.kaganonline.com. På fredagene hadde de en "assembly" hvor hver klasse hadde ansvaret for å vise fram noe for resten av skolen. Elevene selv måtte ta ansvar og styre dette alene

På New Zealand er det tre års lærerutdanning. Så har du to års læretid. Så begynner du som beginners teacher

Programmet for onsdag: Besøk på Willowbank school
-  Verdistyrt skole og matematikk

Første skoledag

Da var første skolebesøk over på Baverstock Oaks School. Rektor Mary Wilson møtte oss på morgen med tradisjonell maoridans ved elevene. Tilbakeholdne og "livredde"  nordmenn fikk også hilse på maorisk måte med nese mot nese. De første timene hadde rektor og ledelsen hvor vi fikk en gjennomgang av skolesystemet på New Zealand og hvordan skolen jobbet med lesing.

Skolesystemet på New Zealand er styrt fra Wellington. Der sendes alt som skal ut til skolene. Bl.a trykker de opp bøker i forhold til hva lærerplanen sier. Som en lærer sa det her nede: "They provide us with everything I need as a teacher".

Mrs Wilson (for det var ikke Mary her, nei...) fortalte bl.a om hvilke forventninger de hadde til foreldre. Hun startet alltid foreldremøter for nye barn med å fortelle om hvor ønsket barna deres var og at det var et stort ansvar å være forelder. Hun pleide også alltid å nevne at skolen har 9 % av tiden til et barn, mens foreldre råder over 91%. Derfor var det viktig at foreldrene var klar over hvilket ansvar de hadde som lærere for sine barn.

På slutten av dagen fikk vi først et møte med noen elever som forklarte hva de jobbet med og hvilke mål de hadde satt seg foran hver termin i hvert fag. Alle hadde sin egen mappe hvor de samlet sine resultater og sine mål for neste periode med lærers kommentarer. Så flinke elever! Og så opptatt av, og bevisst på, hva de måtte strekke seg mot! Turen til skolen ble avsluttet med en guidet tur av en knippe elever som viste oss rundt på hele skolen.

En flott første dag har det vært! www.baverstock.school.nz

Programmet  for tirsdag: Besøk på Wacaaranga school og rektor Brent Jenkin
1. Visjon og verdier
2. Lærervurdering og elevvurdering

Første kveld

Etter en lang 12 timers tur fra Bangkok til Auckland var det nydeliiiiig å sette bena på New Zealands jord med 25 grader og sol. Etter en liten tur på hotellet var det middag med gode lokale tapasretter og lokalt drikke. Mary Wilson som skal holde foredrag for oss i morgen var med sammen med sine to "høyrehender" Spennende å snakke direkte med ei dame som virkelig har blitt en guru i skoleutvikling også for Norge.

Jeg havnet også i en god meningsutveksling med Tom Rune og Grete (fra ringer i vann som legger opp turen) om skoleutvikling , hva som gjør en lærer god og hva som gjør en skole god.

Program for i morgen mandag:
Skolebesøk på Baverstock Oaks (skolen til Mary Wilson)
1. Skolesystemet  på New Zealand
2. Verdibasert ledelse
3. Lese og skriveopplæring

God natt :-) (Tidsforskjellen på New Zealand er akkurat motsatt av Norge )

Før avreise til Auckland i Bangkok

Hele gjengen fra Sande samlet (untatt undertegnede da...)

Bangkok

Deilig med et lite 8 timers avbrekk i Bangkok. Vi fikk tid til litt bassengtrening. Deilig med vann rundt hele kroppen etter en lang 11 timers tur fra Norge

Tormod i avslappende positur på hotellrommet i Bangkok

På flyet

Dette har jeg lært av lange flyturer:

1. Ta på de sexy svarte støttestrømpene før du går på flyet
2. Hvis du åpner luka for håndbagasje så trenger du ikke å skalle i den...
3. Hadde det vært egne mannefly hadde vi sluppet å installere toalett
 i disse
4. Hvis du trykker på fjernkontrollen til setet med bilde av en mann så kommer det faktisk en mann til deg...

Hei alle sammen. Da er turen med minibuss fra Sande rådhus over. Glimrende kjøring av Vidar Wang og utvalgte elever fra Sande ungdomsskole. Her har vi en fornøyd rektor fra Kjeldås skole som akkurat har nytt et godt måltid i den internasjonale avgangshallen.

Min blogg

På denne bloggen vil jeg skrive og legge ut bilder fra mine opplevelser på studietur til Auckland, New Zealand med ringer i vann. Vi drar kl. 13.30 fredag 17.februar for et to ukers opphold på New Zealand for å høste erfaringer og kunnskap om skolen "down under"